为仔细贯彻《国务院关于深化测验招生轨制变革的施行看法》(国发〔2014〕35号)肉体，落实进一步深化高考加分变革任务最新请求，进一步增进教诲公道，进步人才提拔程度，现就进一步伐整和标准高考加分任务订定以下施行计划。

　　据安徽省委教诲工委、安徽省教诲厅网站音讯，9月11日，安徽省教诲招生测验院召开了2021年平凡高校招生测验第五次旧事公布会。会上，安徽省教诲招生测验院副院长、旧事谈话人胡雨生引见，安徽高考加分政策有新调解。

　　依照教诲部、地方统战部、国度平易近委、公安部、国务院台办等五部分关于深化高考加分变革任务的有关规则，安徽省高考加分政策有新调解。

　　自2022年起，撤消两项中央性加分项目：

　　1、侨眷、港澳同胞及其家属(即天下性加分项目“归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”以外的“侨眷和港澳同胞及其家属”))。

　　2、多数平易近族聚居地域多数平易近族考生。2020、2021年契合两项中央性加分项目前提的高考考生仍具有加分资历，加分分值为5分，仅实用于我省省属高校招生。

　　保存四项天下性加分项目，加分项目、分值如下：1.义士后代加20分。2.在退役时期荣立二等功以上或被战区(原雄师区)以上单元授予声誉称呼的服役武士加20分。3.自立失业的服役兵士加10分。4.归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)加10分。

　　一、总体请求

　　以习近平新期间中国特征社会主义头脑为指点，片面贯彻党的教诲目标，根据国度有关政策和执法法例，充沛思索比年来根底教诲开展状况，既要分类指点、精准施策、严厉顺序，也要兼顾推动、积极稳妥、确保波动，进一步增加加分项目，精精确定加分地区、群体、前提，兼顾好其他相干政策调解，确保深化高考加分变革政策稳步施行，完成先生生长、国度选才、社会公道的无机一致。

　　二、增加和标准高考加分项目

　　(一)保存4项天下性加分项目。保存“义士后代”“在退役时期荣立二等功以上或被战区(原雄师区)以上单元授予声誉称呼的服役武士”“自立失业的服役兵士”“归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”等天下性加分项目，加分分值如下：

　　1.义士后代加20分;

　　2.在退役时期荣立二等功以上或被战区(原雄师区)以上单元授予声誉称呼的服役武士加20分;

　　3.自立失业的服役兵士加10分;

　　4.归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)加10分。

　　国度对天下性加分项目及分值若有所调解，我省将按请求实行。

　　(二)逐渐撤消2项中央性加分项目。自2022年起，撤消“侨眷、港澳同胞及其家属”【即天下性加分项目“归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”以外的“侨眷和港澳同胞及其家属”】和“多数平易近族聚居地域多数平易近族考生”两项中央性加分项目。2020、2021年契合前提「今日国际股市指数行情」的高考考生仍具有加分资历，加分分值为5分，仅实用于我省省属高校招生。

　　三、考核规矩和「大盘指数http://www.stock87.com/index.php?c=content&a=list&catid=15」流程

　　(一)政策加分由契合前提的考生自己在高考报名时到外地招生测验机构申报，签订《高考政策加分申报及诚信答应书》并提交相干证实资料，此中：

　　1.多数平易近族考生的资历检察由县级及以上平易近族任务部分担任并出具证实;

　　2.“义士后代”资历检察由县级及以上服役武士事件部分担任并出具证实;

　　3.“自立失业的服役兵士”资历检察由县级及以上服役武士事件部分担任并出具证实;

　　4.“归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”“侨眷、港澳同胞及其家属”【即天下性加分项目“归侨、华裔后代、归侨后代和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)”以外的“侨眷和港澳同胞及其家属”】资历检察辨别由市级及以上侨务部分和台办担任并出具证实;

　　5.“在退役时期荣立二等功以上或被战区(原雄师区)以上单元授予「今日股市财经」声誉称呼的服役武士”资历由省军区担任考核。

　　(二)各县(市)招生测验机构汇总落后行本级公示「期货http://www.stock87.com/index.php?c=content&a=list&catid=77」，同时报市招生测验机构。

　　(三)各市招生测验机构汇总本市具有加分资历的考生名单，要在本市招生测验机构网站停止公示。

　　(四)省教诲招生测验院对后果停止公示，公示工夫不少于6个月，承受社会监视。

　　四、严厉治理和监视

　　(一)增强加分考生资历考核。各地、各相干部分要依照“谁主管、谁考核、谁担任”的准绳，树立健全考生加分资历考核任务义务制，明白各有关部分主体义务、任务流程、考核规矩和违规处置方法，确保职责明白、方法明晰，便于考生和社会监视。

　　(二)增强加分考生资历信息公示。有关部分要进一步标准和细化信息公示的内容、方法、顺序、工夫布置等相干请求。公示信息须包罗考生姓名、性别、地点中学、加分项目和相干佐证资料等。省教诲招生测验院、下层教诲行政部分及中学要严厉依照请求详确、精确、实时公示考生资历。省教诲厅将展开加分考生资历信息公示专项反省。

　　(三)美满违纪告发和申述受理机制。各地、各相干部分要进一步美满收集、讯话、信函等多位一体的告发申述任务平台，疏通违纪告发和申述受理渠道，按照任务职责树立健全任务机制，实时受理加分造假告发和考生信访申述案件，并依照国度有关规则实时观察处置，回应考生和社会关怀。

　　(四)严厉处置资历造假考生。对故弄玄虚、骗取相干加分资历的考生，一经查实，将依法依规撤消其昔时参与高考报名、测验或登科的资历，考生的违规现实记入国度教诲测验诚信档案。

　　(五)依法健全义务追查轨制。各地、各相干部分要美满高考加分资历考核任务义务追查轨制，实验倒查追责。一经查实，对违规违纪义务人和相干义务人依法依规严厉处置。组成立功的，移送司法构造，依法追查刑事义务。

　　五、构造施行

　　(一)做好政策解读与宣扬。各相干部分要高度注重深化高考加分变革任务。省教诲厅将会同各相干部分依照《国务院关于深化测验招生轨制变革的施行看法》和进一步深化高考加分变革任务最新请求，订定宣扬解读任务计划，仔细做好政策解读与宣扬任务。要兼顾应用好传统媒体和新媒体，精准解读政策，特殊要明白见告政策调解工夫节点及触及考生的相干政策内容，确保政策调解颠簸顺遂停止。

　　(二)启动相干法例修订任务。依照中央性法例立法及其修订顺序，有关部分会同省教诲厅提请省人大常委会启动撤消中央性加分项目所触及的相干中央性法例修订任务，做到同步连接分歧。

　　(三)增强多部分和谐联动。省教诲厅会同各相干部分增强和谐谈判，针对高考加分触及的差别群体，订定响应的任务预案，树立加分政策评价机制和应急处理联念头制。

　　《安徽省教诲厅 安徽省平易近族事件委员会 安徽省公安厅 安徽省体育局 安徽省迷信技能协会关于印发安徽省调解和标准高考加分任务施行计划的告诉》(皖教办〔2015〕22号)发布的《安徽省调解和标准高考加分任务施行计划》中止实行。

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